领悦服务集团有限公司是上市公司吗

学校介绍 安阳幼儿师范高等专科学校坐落于中国历史记载最早都城、中国八大古都之一、甲骨文的故乡、周易的发源地、红旗渠精神的发祥地、精忠报国岳飞的家乡河南省安阳市，是经河南省人民政府批准、教育部备案设立的一所全日制公办市属普通高等专科学校。 学校始建于1978年，前身为安阳市师范学校。1988年更名为安阳市第一师范学校，2002年更名为安阳幼儿师范学校，2012年2月在全省首批升格为幼儿师范高等专科学校。学校现有占地面积500.4亩(另规划新校区1000余亩)，总建筑面积22.6万余平方米，图书馆藏书94.08万册，教学仪器设备总价值约6200万元，校外实习实训基地72个，附属省级示范幼儿园2所。 学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，“立足安阳,服务河南，辐射全国”，是豫北地区幼儿教师培养中心、在职幼儿园教师继续教育中心、幼儿教育科学研究中心、社区早期教育推广服务中心。学校现有全日制在校生近11000人，生源涵盖全国13个省市。现有教职工522人，其中专任教师496人、副高级以上专业技术职务教师90人,博士在读教师30人,研究生以上学历和博士硕士学位教师占比53%。学校办学条件优越，基础设施齐全，配备有幼儿园保育实训室、亲子活动实训室、蒙氏教育实训室、感觉统合实训室、奥尔夫音乐教学实训室、幼儿园区角活动实训室、玩教具制作和环境创设实训室、积木搭建游戏室、模拟教学实训室、语音教室、“双师互动”教室、多功能排练室、教学资源制作中心、微课制作室、体艺中心等校内教学或实训场馆。 学校坚持以人为本办学理念，落实立德树人根本任务，形成了以“学前教育为引领、艺术教育为特色、儿童发展相关专业为支撑、社会服务类专业为补充”的专业体系，开设有学前教育、早期教育、音乐教育、小学语文教育、小学英语教育、美术教育、体育教育、小学教育（全科）、小学道德与法治教育、音乐表演、舞蹈表演、社会体育、建筑室内设计、数字媒体技术、空中乘务、工业机器人技术、视觉传达设计、航空安全技术、中文、网络营销与直播电商等20个专业。学校与美国汉弗莱斯大学合作举办国际合作办学项目，开设有学前教育专业。此外，学校与德国学前教育学院、韩国翰林圣心大学、泰国格乐大学、泰国曼谷吞武里大学、泰国商会大学、澳大利亚伍伦贡马来西亚分校、马来西亚阿尔法大学学院等院校先后开展了形式多样的文化交流与合作。 近年来，学校生源质量稳步提高，教育教学成绩斐然。学前教育、小学语文教育、小学英语教育、音乐教育、美术教育、体育教育等6个专业被教育部列入全国师范生免试认定中小学教师资格改革试点。学前教育专业被教育部认定为高等职业教育骨干专业。学校是河南省职业教育学前教育专业教学资源立项建设单位，1门课程被认定为职业教育国家在线精品课程，2门课程被认定为河南省职业教育精品在线开放课程，获批河南省职业教育精品在线开放课程立项建设5项、河南省职业院校“双师型”名师工作室1个、河南省1+X证书制度试点项目4项。学校积极推进“人人持证，技能河南”建设，校职业技能等级认定中心先后取得育婴员、保育师、讲解员和营养配餐员等四个职业认定资格。2023年学校专升本上线人数1149人，6名学生分别取得学前教育、教育学、心理学专业河南省前10名的好成绩，其中2名学生取得教育学专业和心理学专业全省第一名的佳绩。 建校45年来，学校秉承“明德厚艺，贤行润身”的校训，为社会培养培训了5万多名毕业生。一批优秀学生先后被评为全国模范教师、省市优秀教师，学校被誉为豫北小学、幼儿教师的摇篮。学校相继获得了国家级语言文字规范化示范校、河南省文明校园标兵、省级卫生先进单位、河南省首批基础教育教师培训基地、河南省第二批教师教育改革创新实验区、河南省高校“三全育人”综合改革试点单位、河南省职业教育特色院校、省级节约型公共机构示范单位、河南省教育系统网络安全和信息化工作先进集体、河南高校宣传先进单位等荣誉称号。 站位新时代，扬帆正当时。今天的安阳幼儿师范高等专科学校，正高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，坚守教师教育主责主业，紧密围绕高质量发展和特色发展两条主线，坚定升格本科院校目标任务，全面提升人才培养质量，努力将学校建成高水平、有特色、综合化、全国一流幼儿师范院校。

学校介绍 汉中职业技术学院成立于2004年，是由汉中市人民政府举办的一所专科层次普通高等职业院校，教学业务受陕西省教育厅管理和指导，是陕西省示范性高等职业学校。学校2010年通过教育部人才培养工作评估，2019年通过陕西省职业院校教学诊断与改进检查复核，先后被授予教育部首批信息化建设试点单位、全国国防教育特色学校、陕西省平安校园、陕西省教育系统文明校园、陕西省师德教育先进集体、陕西省语言文字规范化示范学校等荣誉称号。 学校地处世界特色魅力城市、中国优秀旅游城市、国家级历史文化名城、陕西省最美城市——汉中市，占地面积730余亩，固定资产总值11亿元，教学仪器设备总值1.5亿,全日制在校学生1.6万余人，招生覆盖18个省份，办学规模稳居陕西省同类职业院校前列。校园环境优雅、景色宜人,是一所集汉文化与现代元素于一体的生态公园式高等学府，是莘莘学子立志成才的理想之地。 学校设有12个党政管理部门、5个直属机构、13个教学单位、 2个教辅单位，1所直属二级甲等附属医院、1所非直属三级综合附属医院。开设有医学类、经济管理类、农林类、教育类、机电类、土建类6大类40个专业，其中，陕西省省级“双高计划”高水平专业群2个、省级一流专业3个，央财支持的专业建设项目1个，省级专业综合改革专业3个，省级重点专业6个。近年来，学校紧密结合汉中航空装备制造提升、汽车制造扩能、智能装备制造培育等发展战略，及时优化专业布局结构，开设了机械制造及自动化、汽车制造与试验技术等工科类专业，专业发展与产业升级高度契合。 学校现有教职工和医务工作者1009人（不含非直属附属医院），其中专任教师568人，副高职称以上149人，具有博士、硕士学位的教师286人。其中，省级优秀教学团队1个，陕西高校青年创新团队1个、汉中市科技创新团队3个。陕西省优秀共产党员1人、省级优秀教师3人、省级教学名师5人、省级师德标兵或先进个人4人、陕西省“特支计划”区域发展人才2人、陕西普通高校 “青年杰出人才支持计划”1人、西部之光访问学者2人，陕西省名中医1人，陕西省创新人才推进计划中青年科技创新领军人才1人、汉中市青年科技创新领军人才1人、汉中市青年科技创新人才4人、汉中市有突出贡献的拔尖人才2人。 学校紧抓国家职业教育改革历史机遇，全面落实提质培优行动计划，奋力推进“双高”院校建设，全面提升人才培养质量，形成了“德能并举、岗位主导、产教融合、理实一体”的人才培养模式，构建了对接职业岗位要求和职业资格标准的课程体系，创设了“工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习”的教学模式，建成省级专业教学资源库建设项目2个，省级精品课程1门，省级在线精品课程4门、省级创新创业教育课程2门，省级优秀教材二等奖3部，荣获省级教学成果奖4项。与多家企业联合开办订单班25个，学生“双证书”获取率达85%以上，毕业生就业率保持在94%以上。近五年来，教师在省级以上教学类比赛中获奖48项，学生在国家级和省级职业技能大赛、创新创业获奖200余项，多名毕业生被评为全省教育系统我身边的好典型、全国优秀共青团员、中国大学生年度人物。 学校是汉中职业教育集团理事长单位，2021年入选第二批全国示范性职业教育集团（联盟）培育单位，入选“全国科协科技志愿服务先进典型名单”。建有陕西溯源法医司法鉴定所，汉中市临床分子生物学重点实验室，汉中职业技术学院秦巴药（食）用植物研究所、食用菌研究所、汉中职业技术教育研究所等省级、市级、院级研究服务平台5个。承担国家级教学科研项目2项，省级项目22项，荣获陕西省科学技术三等奖1项、陕西省农业技术推广奖1项，一博士团队项目荣获国家自然科学基金青年科学基金项目资助。 学校紧紧围绕汉中现代化区域中心城市建设，学研、医养、旅居、兴业“四个在汉中”城市品牌建设，结合区域经济社会发展需求，全面提高社会服务水平。设有汉中市职业教育中心，是陕西省和汉中市专业技术人员继续教育培训基地、陕西省成人继续教育社区教育培训基地、陕西省养老护理员培训基地、省级高技能人才培训基地、汉中市中学教师培训中心、汉中市退役士兵职业教育与技能培训中心等培训基地18个，与企业、行业合作共建稳定的校外实训基地240多个。建有中央财政支持的职业教育实训基地2个，省级高等职业教育示范性实训基地4个，国家级高职教育创新发展行动计划生产性实训基地1个，省级“双百工程”产学研基地2个，教育部“1+X证书制度”试点项目13个。2022年学校被评为陕西省首批“大中小学劳动教育实践基地”。 学校广泛开展国际交流与合作，与比利时王国托马斯·摩尔大学、新加坡智源教育学院、德国法兰克福护士学校、荷兰方提斯大学等院校建立了友好合作关系，与菲律宾国家大学、韩国牧园大学等国际院校开展了深度合作。 学校坚持“育人为本、务实创新、质量立校、人才强校、特色兴校、开放活校”的办学理念，秉承“尚德、自强、乐业、创新”的校训，发扬“以厚德尚行之传统修身育人，以大国工匠之追求精益求精，以自强不息之精神乐业创新”的大学精神，聚焦“陕南特色、享誉陕西、全国知名”的阶梯发展目标，在提高硬件设施建设的同时，狠抓内涵建设，着力打造特色专业，建设重点专业，发展新兴专业，突出办学特色，增强社会影响力，全面提升人才培养质量和核心竞争力，全力培养区域经济社会发展需要的高素质技术技能人才，力争使学校人才培养水平、科技创新能力、社会贡献效能达到省内领先水平，打造职业教育支撑绿色循环发展的“汉职方案”。

学校介绍 厦门兴才职业技术学院创始于1983年，是经国家教育部核准并纳入全国统招计划的高等职业院校，学校坚持内涵发展，勇创职业教育改革开放之先，与厦门特区共成长，是厦门经济特区设立以来创立的第一批民办职业学校。学校秉承“厚德精技”校训，弘扬“嘉庚”之精神，培根铸魂，启智润心。经过近40年的发展，已形成涵盖教育、信息、机械、艺术、建筑、经济、管理、医护等多门类特色高职专业28个，在校学生规模已达到7000多人，在区域经济发展中已形成较高的教育品牌。 学校充分利用地处厦门软件园三期高新产业园区的地理优势，大胆改革创新人才培养模式，建立校企双主体协同育人机制，实现了专业与产业对接，课程与岗位对接，教学与生产对接，提升学生的技术技能水平，现已形成高度契合福建省和厦门市主导产业发展的先进制造类、电子信息类、建筑工程类、经贸管理类、艺术设计类和现代服务类六大专业群。2018年4月，学校通过“福建省高职院校人才培养工作二轮评估”。 新时代，学校坚持以立德树人为根本，以国家高职优质校为新标杆，把学校建设成符合“中国制造2025”和“一带一路”等重大战略需求,紧密对接“福建自贸试验区”和“厦门国家自主创新示范区”建设，服务区域产业和中小微企业，培养高素质技术技能和创新创业人才的高等职业教育特色强校。 育人特色 学校从高职学生特点出发，根据高职学生特点，创新育人模式，着力打造“立德为本”课程育人、“润德为纲”实践育人、“化德为要”活动育人、“行德为范”管理育人的“四位一体”育人平台，构建全员、全方位、全课程育人的大思政格局。 通过增设养成教育课，开发校本教材，实施三阶段、108周、35个主题的“百周养成﹒终身德育”方案，提高课程平台结构与功能的针对性和实效性，发挥课程育人的基石作用；通过实习实训、技能竞赛、创新创业教育等实践教学项目课程思政的标准化、规范化建设，发挥实践育人的内化作用；通过建立孝亲感恩主题教育等典型活动矩阵，发挥活动育人的养成作用；通过细化“四自管理”的方法手段，发挥管理育人的升华作用。 通过“四导一服务”导师制、家校联系百千万工程等项目，实施全员育人；通过“课内+课外、线上+线下、校内+校外”的手段，以学分认定与转换制度、学生综合素质考评和文明修身素质拓展评价体系为基础，实施全方位育人；通过树立课程思政的大课程观，完善课程平台结构，提高育人功能针对性，实施全课程育人。 教学成果 学校自建校以来，坚持走内涵式发展之路，学校教育教学成果丰硕。目前已建成中央财政支持实训基地 2 个，教育部高职教育创新发展行动计划项目骨干专业 2 个，省级服务产业特色专业群 2 个，省级示范专业 2 个，省级高水平专业群1个，市级服务产业特色专业群3个，市级产业学院2个，市级高水平专业2个，省市课题立项 143个，省级精品在线开放课程3门。荣获福建省职业教育教学成果奖一等奖 3个，二等奖 3 个，省级校园文化建设成果2项，并获批省级“习近平新时代中国特色社会主义思想读书社”、“首批福建省大学生思想政治教育创新示范项目”。 人才培养质量位居全省同类院校前列。学生技能竞赛屡创佳绩，在福建省高等职业院校技能大赛中连续三年荣获团体二等奖，团体总分位列同类院校前五，近三年在厦门市高等职业院校技能竞赛中团体总分位列前二。根据福建省评估中心发布的《福建省普通高校发展潜力检测报告》显示：近三年在全省一般高职高专院校发展潜力排名中“人才培养”指标位居民办院校前三，综合排名前十。 校企合作 我校致力于构建“产、学、研”一体化的高等职业教育基地，为培养大国工匠不断探索努力，充分发挥地理优势，建立“校企合作地图”，努力探索 “学校办在软件园区，专业建在产业链上”办学模式，整体推进校企深度融合项目，形成一定的特色。 “人工智能技术应用”专业与国内领先的IT高等教育服务提供者、中国最大的IT解决方案与服务提供商的“东软教育科技集团”共建；“大数据技术”专业、“物联网应用技术”专业与产教融合龙头企业“华晟经世集团”共建，实现“校企合作培养高职工科专业技术技能人才”；建设工程管理、广告艺术设计等9个专业分别对接福建省“土木工程建筑行业协会”、福建省“工业设计协会”等九家省市级行业协会，实现政校企“跨界融合”，专业建设与产业发展实现精准对接；与“厦门名鞋库科技有限公司”共建“电子商务”专业、与“京东智慧物流”共建“现代物流管理”专业、与“北华博鳌体育投资（北京）有限公司”开展订单班合作、与“厦门佰翔酒店”共建厦门市“现代学徒制”，与“厦门众冠捷管理咨询有限公司”共建“市场营销”菁英班，积极推进校企办学机制和人才对接机制。 创新就业 学校实施“校—院—班”的三级联动机制，多措并举，不断提升学校高就业率，连续五年学校就业率保持在98%以上。通过职业规划大赛、简历大赛、创业训练营、创业模拟实训平台等多种形式的创业就业教育，注重理论与实践相结合，以创业带动就业，增强学生的创新创业意识，提高我校毕业生的综合实践能力。同时，对我校家庭困难和就业困难毕业生进行有针对性的就业帮扶，由专人负责帮扶工作，并建立“一人一档”的工作台账，帮助此类学生最终走上适合的工作岗位。还特别注重对困难毕业生的就业帮扶工作，“兴才智谷”是我校大学生创新创业孵化基地，秉承“以创业促就业、以创新促发展”的理念，集创业、办公、生活、休闲于一体，为大学生提供方便快捷的“一站式”办事服务平台，提供包括创业启动资金、风投基金、小额贷款、创业补贴、税收优惠等“一揽子”金融解决方案。近三年，兴才智谷累计入住项目58个，带动就业人数115人，创新创业项目荣获国家、省、市级大赛金、银、铜奖30多项。2018年以来“兴才智谷”获得“福建省级众创空间”、省级“大学生创业驿站”、“厦门市级众创空间”、“厦门市创业大本营”、“厦门市创业孵化示范基地”等诸多荣誉。

学校介绍 新疆师范高等专科学校是一所具有百年办学历史和深厚文化底蕴的高校，其前身是始建于1906年的新疆师范学堂，1955年更名为“乌鲁木齐第一师范”，1978年9月新疆教育学院在乌鲁木齐第一师范的基础上成立，此后，新疆广播电视师范大学、新疆工业技术学校、新疆幼儿师范学校相继并入我校，2012年学校更名为新疆师范高等专科学校（新疆教育学院）。 百余年来，学校始终遵循厚德励志、笃学尚行的校训精神，始终坚持社会主义办学方向，坚持“以人为本、注重质量、突出特色、服务社会”的办学理念，坚持走内涵式发展道路，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，为自治区学前和基础教育师资培养了大量人才。近年来，学校主动对接区域经济社会发展对高素质技术技能人才的迫切需要，大力发展中国特色职业教育。学校先后获得全国民族团结进步先进集体、全国文明单位、全国文明校园、自治区大学生思想政治工作先进单位、乌鲁木齐市民族团结模范单位等称号。 学校现有3个校区（亚心校区、光明校区、五星校区），占地面积1190余亩，校舍总建筑面积44.6万平方米；普通专科学生近1.2万人、普通本科学生266余人；专任教师661人，副高以上职称教师184人，占职称教师总数27.8%；硕士及以上学历教师371人，占比56.1%，“双师型”教师占比54.6%。国务院政府特贴专家4人（目前在职1人，退休3人），入选自治区天山英才培养计划4人。设有马克思主义学院、学前教育学院、职业技术学院等11个教学单位，涵盖旅游管理、学前教育等49个招生专业。 学校大力推进教育教学改革，创新人才培养模式，重视实践教学环节。拥有自治区级骨干专业群2个，校级高水平骨干专业群10个，自治区精品在线课程1门，校级精品课程77门，建成自治区级名师工作室3个，校级课程思政示范课100门。高等职业教育与本科教育联合培养应用型人才试点项目4个。学校积极推产教融合、校企合作，获批自治区实训基地建设项目7个，自治区产教融合实训基地1个，联合主持国家级教学资源库2个，申报通过“1+X”证书试点项目122个。 学校扎实推进高质量应用型人才培养体系建设，多方位拓展学校办学资源。与乌鲁木齐教育局、兵团教育局联合打造乌鲁木齐经济技术开发区、兵团第十二师兵地融合市域产教联合体。与长城集团、阿里巴巴集团、九鼎集团等 261 家知名企业达成合作协议，与航天信息软件技术有限公司、北京航空航天大学联合牵头组建全国教育信创与密码行业产教融合共同体，深度参与16个行业产教融合共同体。 学校重视科研工作，现有各类科研机构、实验室8个，其中“新疆教育云技术与资源实验室”为自治区重点实验室，“新疆中小学党建和思想政治工作创新发展中心”“自治区特殊教育培智资源中心”“铸牢中华民族共同体意识研究与实践培育基地”为自治区在我校设立的研究中心和基地，校级重点研究中心和基地4个。定期公开出版专业刊物2种，其中《新疆教育学院学报（汉文版）》入选“全国高校优秀社科期刊”。2021年--2023年学校教师发表学术论文528篇，其中高水平期刊论文23篇；学校科研立项288项，其中国家级项目6项，省部级15项，厅局级21项，校级课题140项，横向课题5项，自治区设在我校的科研机构发布课题101项。2019年--2023年获得校级以上各类科研奖励117余项。 学校职后培训经验丰富，师资和场地条件良好，传统优势明显。学校是新疆学前教师、中小学教师、教育管理干部人才培训的基地和中心。新疆中小学教师继续教育中心、新疆教育管理干部培训中心、新疆学前教育研究中心、新疆中小学党建和思想政治工作创新发展中心、新疆中小学教师计算机培训考核中心均挂靠我校。与自治区14个地州组建培训联盟，大力在学前、信创、旅游等方面与行业、企业开展合作，年均培训量保持在1.5万人左右，服务基层、面向产业、辐射全区的培训格局得到进一步巩固。长期以来，学校充分发挥培训基地的作用，为新疆培训了大批德才兼备的优秀人才。学校办有享誉天山南北的实验小学，在自治区基础教育工作中发挥着示范引领作用。 随着学校办学条件的不断改善，特别是新校区的投入使用，学校发展站在了新的历史起点上。学校将继续巩固师范教育传统优势、发挥信创专业特色优势、对标自治区经济社会发展需求，充分利用学校教师教育传统优势，实施职业教育特色兴校战略，落实立德树人根本任务，培养爱国爱疆、担当奉献的社会主义建设者和接班人，围绕学校百年师范教育历史，彰显学校优良办学传统，培育职业教育新优势，以特色校园文化带动学校整体办学实力和办学水平的提高，努力打造“高水平、多层次、特色鲜明”的自治区优质职业院校，为自治区安全稳定、经济社会发展提供人才保障，为实现社会稳定和长治久安总目标贡献力量。

学校介绍 私立华联学院于1990 年创立，是由华南师范大学、华南理工大学、暨南大学、广东技术师范大学( 原广东民族学院) 等广州地区部分普通高校的一批离退休教授联合创办。1994 年经广东省政府批准、教育部备案，成为全国第一批，广东第一家具有学历教育招生资格的民办普通高等专科学校，同年参加全国高考统一招生。学院在招生资格、贫困学生助学贷款，优秀学生获国家奖学金以及学历等方面，与公办普通高等院校享有同等待遇。毕业生的学历文凭由广东省教育厅监制，统一编号，并实行电子注册。 学院现有在校学生近万人，今年开设38 个专业，并设有专事成人高等学历教育的继续教育学院，学院与华南师范大学、暨南大学、华南农业大学、广东外贸外语大学等高校合办“相沟通”自考本科学历教育，目前兼读该类本科学历生4880 人。2009 年，经广东省教育厅批准，学院取得了招收外国留学生的资格。2014 年12 月17 日，我院经广东省人力资源和社会保障厅批准成立了广东省私立华联职业培训学院，现已为校内校外近万人次提供各种培训并取得合格技能证书。近10 年来，我院毕业生平均就业率一直在96% 以上，已为社会培养了60000 多名具有实践动手能力的应用型人才。 私立华联学院办学坚持以德为先，以技能为上的宗旨，坚持贯彻“立志、修身、博学、报国”的教育理念，15年来坚持在全体学生中开展社会实践活动（共126期，近4万学生参加）；坚持践行伟大教育家陶行知先生“学做真人”“教人求真”“教、学、做合一”的教育思想，在学生中广泛开展学陶师陶活动；坚持开展丰富多彩的社团活动（现有54个社团，95%以上的学生参与）。通过以上的活动，使学生的身心都得到锻炼，学生德育水平不断提高。 私立华联学院实行董事会领导下的校长负责制，是名副其实的教授办学、教授治校。学院独特的管理体制由四大系统组成，即决策——董事会；执行——校务委员会；监督——党委、工会；咨询——教授委员会。学院师资力量雄厚，拥有一支经过30年时间打造出来的以来自全国各地，一代接一代的退休教授为骨干，中青年教师为主体，具有丰富教学经验、实践能力和稳定的专兼职双师型的师资队伍400 余人，以为社会培养有扎实的专业知识、应用能力强、综合素质高的复合应用型人才为己任。 私立华联学院坐落在广州市天河区，公交、地铁、高速全覆盖，交通十分便利。学生宿舍里现代化生活设施一应俱全，学校的面貌焕然一新。学生的兼职、实习、就业等均十分方便，大学三年都在广州市天河区就读。

学校介绍 新乡职业技术学院是2009年2月经河南省人民政府批准设立的公办全日制普通高等职业院校，由新乡市人民政府举办。学校在整合新乡市13所院校资源基础上组建而成，办学历史最早可追溯至1883年中州名儒李时灿先生在卫辉府创建的“汲县读书社”（后更名为“经正书院”“经正师范学堂”“河南省立第五师范学校”等）。 学校坐落于牧野大地、卫水之滨，位于豫北中心城市新乡市国家级经济技术开发区。学校现有校本部（经开区）、北校区（卫辉市）、西校区（黄河大道）和培训中心（新飞大道）四个校区，校园占地2450亩，建筑面积65.46万平方米。现有固定资产总值17亿元，其中教学仪器设备总值2亿余元，图书馆各类文献资源184.15万册。全校现有教职工1165人，其中专任教师882人，高级职称320人，具有博士、硕士学位370人，“双师”素质教师543人。学校设有师范学院、智能制造学院、数控技术学院、财经学院、交通学院、体育与健康学院、航海学院等13个二级学院，开设高职专业（方向）63个。普通全日制在校生3万余人。 建校以来，新职人始终扎根职业教育，砥砺奋进、开拓进取，办学规模、综合实力和核心竞争力显著增强。学校是全国第一批职业院校数字校园建设试点单位，首批“河南省高水平高职学校和高水平专业群”建设单位，先后被评为“国家技能人才培育突出贡献奖”“全国职业教育先进单位”“中国技能大赛冠军选手单位”“全国高等职业教育改革发展成果优秀典型案例20强”“全国高职院校资源建设优势学校60强”“全国新能源汽车关键技术技能大赛突出贡献奖”“全国职工教育培训示范点”“国家高技能人才培训基地”“国家高水平体育后备人才基地”“全国节约型公共机构示范单位”“河南省就业先进工作单位”“河南省全民振兴工程先进单位”“河南省平安校园”“河南省高等教育教学工作先进集体”“河南省校企合作先进单位”“河南省园林单位”“河南省国土绿化模范单位”等荣誉称号300余项。 始终坚持党建引领，高质量落实立德树人根本任务 学校是河南省文明校园标兵单位、河南省高校“三全育人”综合改革试点单位、河南省课程思政教学研究示范中心，以网络素养教育基地、校外思想政治教育基地为阵地，以工匠文化园、科技文化园、艺术文化园为依托，以弘德馆、校史馆、工匠精神展览馆、优秀企业文化展览馆为平台，以技能文化节、创新创业文化节、社团文化节、体育文化节、网络文化节、心理健康文化节等“六节”为载体，初步形成了“两基地、三园、四馆、六节”的“2346”校园文化品牌。 近年来，学校新媒体平台“青春新职”成功入围“全国职业院校新媒体综合力30强（2020年度）”，“大手拉小手”志愿服务队入围国家级志愿服务项目；交通学院学生党支部被授予首批“河南省高校样板党支部”，获评“河南省高校先进基层党组织”和“河南省先进基层党组织”。学校师生先后获评“全国最美家庭”“全国职业教育先进个人”“全国优秀共青团员”“中国青年志愿者优秀个人奖”“全国大学生年度人物”“出彩河南人·最美教师”“出彩河南人·最美大学生”“河南省高等学校优秀共产党员”等荣誉称号，校团委被授予“河南省五四红旗团委”，校学生会当选为“中华全国学生联合会主席团成员单位”。 现有省级黄大年式教师团队1个、河南省教师教学创新团队2个；先后涌现出享受国务院特殊津贴专家8人、国家级技能大师2人、全国技术能手8名、全国优秀教师和职业教育先进个人2人，“中原千人计划”—中原领军人才1人、享受河南省政府特殊津贴4人、河南省高层次人才13人、河南省教学名师和职业院校教学名师9人、河南省职业教育教学专家9人，河南省模范教师、优秀教师8人，中原技能大奖1人、市厅级以上学术技术带头人和教学名师47人。学校拥有国家级技能大师工作室2个、省级技能大师工作室1个，河南省职业院校“双师型”名师工作室1个，河南省职业院校专业教师技艺传承创新平台2个。近年来，在省级教师教学能力大赛中获得省级特等奖2项、一等奖12项，省级高等教育教学成果一等奖3项、二等奖1项。 持续推进专业建设和教学改革，教学科研水平明显提高 学校积极推进专业链与产业链、创新链融合，不断强化与区域产业行业企业联动，专业与地方产业契合度达到90%以上。现有国家级骨干专业2个、国家级精品课程1门，省级高水平专业群2个、省级骨干专业6个、省级综合改革试点专业4个、省级精品课程15门、“十四五”首批职业教育河南省规划教材12部、省级教学资源库2个、省级课程思政示范课程8门、省级“1+X”证书制度试点师资培训基地2个，省级示范性虚拟仿真实训基地1个。《工业机器人系统集成与应用虚拟仿真实训》入选全国信息化实训教学案例。 学校不断推进校企协同创新，现有“河南省复杂零部件数字化生产系统工程技术研究中心”和新乡市数控实训技术、金属材料焊接工艺、装配式绿色建筑工程技术研究中心等市级工程技术中心7个。近年来，完成横向科研课题30余项，累计技术服务到款额1210余万元。省部级课题立项38余项，地厅级课题立项384余项，CN级刊物上发表论文3320余篇（核心346篇），著作1366余部；专利1500余件（发明专利99件）；荣获市级以上成果奖376余项。在2021年高职院校发明专利授权数量排行榜中位列全国第12位、河南省第一，学校被河南省知识产权局评为“河南省专利工作先进集体”，获得“河南省高校知识产权综合能力提升专项行动十快高校”殊荣。 学校秉持培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的使命，持续打造面向实践、德技并修的办学特色。学校注重实训能力建设，拥有校外实习实训基地149个；校内建有专业实验实训室217个，其中有国家级高技能人才培训基地、国家农民工培训示范基地、全国新能源汽车关键技术技能大赛竞赛培训基地、CCTV《中国大能手》实训竞赛基地等4个国家级实训基地，还有河南省高技能人才培养示范基地、河南省工业机器人产业联盟人才培养基地、全国齿轮行业协会人才培养基地、河南省智能制造公共实训基地、新乡市甲骨文实训基地等省内领先的特色实训基地。近年来，学校先后3次摘得全国技能大赛“冠军选手单位”荣誉称号。学生在国家级和省级技能大赛中共获奖497项，其中国家级一等奖13项（其中全国冠军3项）、二等奖26项、三等奖28项；省级一等奖117项、二等奖163项、三等奖160项。2018年，在第八届全国数控技能大赛国家级比赛中获得数控铣和加工中心项目2个全国冠军；2019年在第一届全国新能源汽车关键技术技能大赛国赛中获得2个冠军和1个亚军；2020年第二届全国新能源汽车关键技术技能大赛国赛中获得1个冠军；2020年12月，在第46届世界技能大赛全国选拔赛中，我校有3名选手分别进入数控车、数控铣和制造团队挑战赛3个项目的国家集训队。在2021年全国职业院校技能大赛高职组船舶主机和轴系安装赛项中荣获一等奖第二名。学生在省级以上体育赛事中获得冠军221个。 坚守产教融合、校企合作发展路径，社会服务能力不断提升 学校不断探索推进产教融合、校企合作，建立了校企“双元”育人体制机制，积极探索开展以现代学徒制、新型学徒制、产教融合专业联盟（集团）和产业学院为主要内容的校企合作新模式。学校牵头组建了“中原经济区智能制造产教联盟”“河南省智能控制技术产教融合专业联盟”“河南省自动化技术技工教育集团”“新乡市职教集团”“新乡市数控技术产教联盟”等，搭建了完善的校企合作平台，积极推动与大中型国有企业和地方企业的交流与合作，与新航工业集团、新飞电器、华兰生物、白鹭化纤、河南二建集团、上汽集团、富士康科技等全国300余家著名企业建立了长期的校企合作关系。“校企共建智能制造人才培养基地”被确定为省级职业教育示范性校企合作项目。 学校是国家职业技能鉴定站、轻工行业职业技能等级评价基地、国家”1+X”制度证书试点单位、河南省职业技能等级社会评价机构、河南省机械行业能力评价考试站、河南省“职通快线”互联网+职业技能培训平台、河南省教育厅工业机器人应用编程、连锁特许经营管理专业“1+X”证书省级师资培训基地等，每年开展各类社会培训近6万人日，完成职业技能鉴定、等级认定考核5000余人次。近年来，先后为企业提供学徒制培训、学历提升、技术服务1000余人次，服务创造直接经济价值1000万元。 注重学生就业创业能力培养，就业质量稳步攀升 近年来，学生在“互联网+”“挑战杯”等创新创业赛事和职业生涯规划大赛中，荣获省级以上奖项33个，其中国赛一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项，省赛特等奖2项、一等奖7项、二等奖12项、三等奖9项。建校以来，先后为社会培养6万余名优秀人才，学校毕业生就业率始终保持在达96%以上；其中省内就业率80%以上，市内就业率45%以上。超过1000名学生被中国工程物理研究院、中国航空工业集团、中铁工程装备集团、中国电子科技集团第二十二研究所、黄河河务局、中国航天科工集团、中国航天科技集团、中国船舶重工集团等国字号单位录用，铸就了闪亮中原的“技能新职”品牌。其中有以全国航空工业首席技能专家孟祥忠为代表的技能大师群体，新航集团25名首席技师中，我校毕业生占8名；有以著名书画家侯德昌、秦岭云、卢光照先生为代表的艺术大师；有以世界杯短池游泳赛冠军巩杰、国际田联钻石联赛第一名得主吕会会为代表的体育精英；有以中国技能大赛全国第一名杜华楠、刘赛阳为代表的技术新秀；有以专升本总成绩全省第一名马广彬为代表的学界典型，他们为河南省乃至全国经济建设和社会发展做出了突出贡献。 响应国家发展战略，加快国际化办学进程 学校开展中外合作办学项目2个，工业机器人专业入选教育部2020年智能制造领域中外人文交流人才培养基地项目。先

学校介绍 四川国际标榜职业学院办学以来，学院秉持“以美与健康提升人的生命品质”的办学理念，面向国际，根植中国文化，创新教育形态、丰富教育资源、重塑教学流程，为社会培养具有国际视野、中华美德、人文底蕴、专业技能、发展潜力和创新精神的高素质高技能型人才。 四川国际标榜职业学院创办于1993年，是一所经教育部批准,面向健康产业，以管理学、医学、教育学、艺术学、体育学多学科专业协调发展的高等职业院校。 学院现有 医药健康学院School of Health and Medicine ·艺术与设计学院School of Art & Design ·管理与数字经济学院School of Management & Digital Economy ·人文与教育学院School of Humanities & Education ·体育与旅游学院School of Sports & Tourism 五个二级学院，设置49个专业及方向，在校生近万人，有高水平专兼结合、双师型教师约600名。 办学30年来，学院秉持“以美与健康提升人的生命品质”的办学理念，面向国际，根植中国文化，创新教育形态、丰富教育资源、重塑教学流程，为社会培养具有国际视野、中华美德、人文底蕴、专业技能、发展潜力和创新精神的高素质高技能型人才6万人，服务社会为逾10万青年人提供技能培训。 历届毕业生国内国际就业率一直保持在97%以上，成为中国教育迄今为止唯一的一所民办省级示范校。 对标国际，建校伊始各专业就以国际化为起点，与国际和港澳台地区相关优质教育机构建立了密切的合作关系，借鉴国际先进教育理念、教育实践、职业标准，探索优质教育的真谛。学院先后与 · 美国国际标榜Pivotpoint · 美国宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania · 德国汉堡职业教育研究院Hamburger Institute für Berufliche Bildung · 德国古堡学院Berufliche Schule Burgstraße · 英国牛津大学University of Oxford · 英国剑桥大学University of Cambridge · 俄罗斯列宾美术学院Академияхудоже ств · 瑞士国际美容师认证Switzerland CIDESCO · 台湾弘光科技大学HungKuang University · 香港城市大学City University of Hong Kong 等知名院校、国际认证机构和教学研究机构建立了密切的合作关系。 近年来，标榜学院借船出海，广拓国际合作。与泰国清迈大学、德国古堡学院建立良好合作关系，双方在语言提升项目和师生互访、专业交流等方面开展短期游学；学院积极搭建“走出去、请进来”的交流平台，与台湾弘光科技大学在护理专业、医学美容技术专业、健康管理专业、学前教育等专业定期开展研修项目，在专业设置、师生进修、教学管理、人才培养等方面进一步深化内涵建设；与泰国兰拍帕尼皇家大学、日本东京福祉大学、日本京都情报大学 、泰国那黎宣大学、韩国牧园大学等国际知名学府搭建国际化教育平台，开通专升本、专升硕、本硕连读、博士研究生培养等合作项目，多渠道提高师生的学历层次，初步形成多语种、多国家留学的合作局面。2018年4月，在奥地利总统范德贝伦、总理库尔茨及外交部长的共同见证下，学院与奥地利克莱姆斯应用科技大学签署联合培养应用型本科生、学术科研成果共享、教学人员互访及学生交换学习等领域的合作协议，开启了学院中外合作办学的新征程。 秉承“以美与健康提升人的生命品质”的办学宗旨，学院建校以来围绕健康领域与行业建学科专业群，特别是国家健康中国发展战略实施以来，形成了“健康+”专业特色群，围绕“健康环境、健康艺术、健康教育、健康技术和经营管理”六大领域，设有健康管理、中医养生保健、医学美容技术、社会体育、服装与服饰设计、视觉传播设计与制作、家具设计与制作、建筑室内设计、国际商务、会计、投资与理财、旅游管理、表演艺术、学前教育等50余个专业，服务于人们美好生活与健康生活。其中“人物形象设计”和“医学美容技术”专业，为我国高等教育专业首创。 学院办学历程中，形成了深厚的人文底蕴。厚植中国传统文化，夯实办学基础，建成了“三园一体”育人环境。在中国博大精深的文化浸润中，学院以其翰雅学堂再现了世外桃源的文化回溯。秀外慧中书香隽永的图书馆，将中国书院君子出没的育人环境与“霍格沃兹魔法学院”中西荟萃形神一体合二为一，润物无声的形成全人教育的文化阵地。记录近代民间美学生活技艺史的“古今发艺”、“当代土陶”、“女红工艺”、“民间传统养生技艺”、“川西古典家具”的五个教学研究型博物馆以及中学为体、西学东渐的校园建筑，无处不传递出学院传承与创新“有根的教育”价值。学院不懈深耕教育的文化，成为中国第一个以学堂为主题的国家AAA旅游景区，福泽社会。 “以文载道、以学厚道、以艺演道、以行通道”的人文理念，传承着中华美德，有效地传递着以文化人的正能量。学院以把学生培养成为社会主义建设者和接班人为宗旨，将“立德树人”的思政教育和“五贯通”的教学理念贯穿教育教学全过程；以养成学生“精专、博知、雅行”素质为目的，构建了“二维三分”人才培养模式。“以标榜为荣、为标榜争光”，成为了标榜学子共同理念和追求目标。 学院海纳百川、兼容并蓄，吸引了一大批国务院政府津贴专家、学术学科带头人、行业精英。其中学科带头人有： · 叶建忠 教授图书馆与情报学专家和资深外交官 · 庄红 教授护理学和老年医学专家 · 张剑渝 教授经济与企业管理学专家 · 徐伯初 教授艺术学专家 · 徐明 教授体育学专家 · 药朝诚 教授对外经济贸易领域专家 · 沈治宏 教授历史学专家 · 文丽 教授心理学专家 近年来，还涌现出了 “红楼文化基因学说”的开创者、青年红学研究者马经义副教授为代表的一大批青年专家，如活跃在服装与服饰设计、视觉传播设计与制作、医学美容技术和社会体育等专业讲坛上的副教授洪波、李娟、董蓉、王磊义、税明丽、姜科、秦佳梅、刘细丰等。 新老两代学科带头人形成了人才合理梯队，专任教师中有国务院津贴3人，全国优秀教师2人，非遗传人2人；师资精英荟萃，践行着“明德、尚美、笃学、博艺”校训。 “为国家争光，为祖国争荣，为标榜争气，不断创佳绩”是标榜师生的共同愿望。学院师生承担了2008年“百年奥运”和2009年“复兴之路”化妆造型的设计任务，史无前例地创造了超大型场面群体造型史的传奇，获得总导演“最靠谱团队”的赞誉，载入中国中央电视台《奥运档案》，为国家赢得了荣誉。承担上海世博会、世界非物质文化遗产节、西博会、欧洽会志愿服务工作，一次又一次赢得了组委会的肯定与赞誉。学院师生多次获得党和国家领导人接见、获得多项嘉奖，并荣立二、三等功。 近五年来，标榜学子在国际国内职业技能大赛中，共有511人次夺得361个奖项。其中，藏族学生朋措旺佳曾获“2014全国职业院校技能大赛高教杯英语口语非专业组一等奖”，来自绵阳平武山区的女孩胡已雪为国争光，夺得了“第42届世界技能大赛美发项目银牌”，实现了中国在此赛事上奖牌零的突破。 近三年，学院教师出版专著3部、主编教材19本；公开发表论文118篇，核心期刊19篇。学院青年教师有22人次获高职信息化教学大赛奖项15项，其中获国家级一等奖1项、省级一等奖4项。学院现有2名教师成为了世界技能大赛评委。获批国家专利97项,专利数为在校生规模的1%；专利转化创造年产值2亿元。2017年学院教师科研团队分别荣获四川省教学成果1个二等奖和2个三等奖，获奖数在全省民办高校中名列第二。 学院不断整合教学资源，改善教学设施，在原有1个国家计算机应用与软件实训基地、12个校内综合实验实训基地、146个校内实验实训室和126个校外实训基地以及投资2亿多元人民币购置了一批现代化仪器设备的基础上，十三五来年以来，又新增教学场地2.24万平方米，十三五期间还将建设1个高水平国际化康养实验教学基地，新增60个以上校外实习基地。 学院不断优化教学环境，搭建产、学、研、仿、创承一体化的实践资源平台，构建政产学研协同育人机制。校内5个活态博物馆实现了“馆、藏、展、用、研、学、体验”一体化，创建的“现代生活服务业大学生创业园”、“文化旅游产品传承创新研发创业园”、“健康享老实验实训及创新孵化基地”、“中华传统手工艺传承创新创业基地”以及“成都女红创意创客空间”形成了五园一体的创新创业实践教学平台。十三五期间，学院还将不断引进图书资源，在纸质图书生均达100册以上的基础上，增加电子图书量，力争达生均160册以上，完成基于“云服务”的数字图书馆建设，建设专业资源库和课程资源库，实现信息化课堂教学，打造具有标榜特色的“智能校园”。 标榜发展“永远在路上”。十四五期间，龙泉校区将进一步扩建，中江生态与康养主题校区开建。在继续保持国家AAA学研游景区、成都市科普基地、四川省科教兴川基地、五个传统健康生活主题博物馆原有教书育人优势外，还将融校园、科技园、健康产业园、文博园和生态园为一体，将四川标榜学院建设成为立足中国传统、对标国际、融入发展、贯通中西现代教学思想、在传承与创新中创造价值的现代大学。十三五末，这座新型的既有古典美又有浓厚现代化气息特色大学将以更气势、更雄伟的面貌屹立在成都新规划生态旅游区龙泉山脚下。 “不忘初心、牢记使命”。未来，学院将以专升本为契机和动力，在校园规模不断扩大和建设具有国际水准和中国优秀文化特质的高水平民办高校的过程中，为实现伟大的“

学校介绍 基本情况：青海交通职业技术学院始建于1976年12月，隶属省交通运输厅，业务受省教育厅指导，2002年4月升格为高等职业院校。学校作为西北地区唯一一所交通运输类国家骨干高职院校，先后建成国家优质专科高等职业院校、第七届黄炎培职业教育优秀学校、国家现代学徒制建设单位、第八批国家级专业技术人员继续教育基地、国家在线精品课程1门、省级“文明校园”、省职业教育综合能力提升示范院校。3次荣获全国高职院校服务贡献50强，2次荣获全国职业教育先进集体等荣誉称号。成为青海省“双高计划”建设学校、国家职业教育虚拟仿真示范实训基地、第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位、全国“大中小学思政课一体化共同体”建设单位。 机构设置：学校设有15个管理机构：党政办公室、组织部（统战部）、宣传部、纪检监察部、人事处、教务处（教师发展中心）、学生工作处（团委）、审计处、财务处、发展规划处（职业教育研究中心）、科研管理处、国有资产管理处、后勤管理处（基建处）、保卫处（武装部）、工会（离退休人员管理办公室、关心下一代工作委员会）；9个教学机构：生态农牧学院、化工与自动化学院、能源材料学院、信息管理学院、交通运输学院、水利与土木工程学院、公共教育学院、马克思主义学院、青海省工业技师学院；9个教学辅助机构：继续教育与职业培训中心、招生就业指导中心、教育质量监控管理中心、图书馆、信息中心、合作交流中心、实验实训管理中心、青海交职院高校资产经营有限公司、校医务所。 办学条件：学校校区布局“1个主校区、2个分校区、3个实习实训基地”，占地面积达831.51亩，总建筑面积31.41万平方米，教学科研行政用房面积20.16万平方米，生均科研行政用房面积24.82平方米，校区规划布局合理、设施功能完善、办学条件一流、校园环境优美。学校教学科研仪器设备值约1.96亿元，设备8928台套，生均教科研仪器设备值2.41万元。图书馆馆藏图书总量110.15万册，生均图书131.58册。建有校内教学实训场所177个，产教融合实习基地175个，生产（经营）性实训基地4个，其中岗位实习基地84个。 专业设置：紧紧围绕我省生态文明高地和产业“四地”建设，建立专业动态调整机制，不断优化专业布局，形成以交通运输、装备制造、电子信息、旅游等10大类为主，特色鲜明、优势互补的36个专业。建成国家高等职业教育创新发展行动计划骨干专业2个，国家骨干专业4个、国家级现代学徒制试点专业1个、国家级精品专业1个、国家级提升专业服务产业发展能力重点专业2个、省级现代学徒制试点专业2个、省级示范专业8个、省级重点专业6个。 师资队伍：学校编制596个，现有教职工686人（在编教师570人，聘用教师116人），其中专任教师467人，具有高级专业技术职务的专任教师169人，占专任教师总数的36.19%，其中正高级专任教师57人，具有研究生及以上学位的教师240人，占专任教师51.39%，专任专业课教师372人，“双师型”教师205人，占专任专业课教师55.11%。获国家级教师教学创新团队1个、全国优秀教师等国家级荣誉16项、青海省杰出教师等省级荣誉48项，其中近五年教师获得国家级奖励或荣誉3项。 人才培养：坚持立德树人根本任务，深化教育教学改革，创新“岗课赛证”融通育人模式。承办全国职业院校技能大赛青海赛区（中职组）电子电路装调与应用赛项，校企共同制定专业人才培养方案，重构基于工作过程系统化课程体系，全面推进“三教”改革，五育并举共育技术技能人才，对接我省生态文明高地、产业四地建设，新增生态环保技术和储能材料技术等专业8个。每年招生计划完成率100%，每年应届毕业生就业去向落实率均达90%以上。近年获青海省教学成果一等奖2项，学生获国家级技能大赛奖项50余项、省部级奖项60余项。 科研与社会服务：学校坚持“以研促教、以教促学”的方针，大力推动科研强校战略，提升广大教师科研能力，学校科研实力逐步增强，科研工作进入了一个快速发展的新阶段。建成省级重点实验室3个，建设青海物联网技术应用协同创新（工程）中心等6个创新发展中心及1个产教联盟，开展企业技术研发和产品升级。近五年来教科研项目累计立项118项，其中国家级3项，省部级31项，市厅级9项，其他75项。获得青海省科学技术进步二等奖1项，开发专利和软件著作权172件；制定地方标准10项、团体标准1项、省级工法1项；发表论文400篇，其中中文核心91篇。近五年科研经费到账333.7万元，横向技术服务和培训年均到账经费4982.28万元，近五年年均非学历培训18634人次，是在校生人数的2.82倍。 产教融合与校企合作：学校自1993年以来，依托专业优势先后创办育才公路勘察设计有限公司等10个校内生产性实习实训基地，积极发挥“校企合作、机制探索、学生实训、双师培养、社会服务、自我造血”的六大功能，服务到款额及培训收入年均近5000万元。2011年，学校牵头组建青海交通运输职业教育集团，目前有171家成员单位，形成“政府主导、四元协同、六位一体”的建设模式，实施“两工程一标准”，打通校企师资双向流通渠道，为西部民族地区职教集团建设提供范例。 学校始终坚持党的全面领导，始终牢记为党育人、为国育才使命，始终秉承“厚德、笃学、求实、创新”的校训。累计为青海经济社会和交通运输行业发展培养了8万多名“下得去、留得住、用得好”的高素质技术技能人才。站在新的历史起点，学校面临着新机遇，将聚焦生态文明高地和产业“四地”建设，不断探索办学模式和发展路径，把学校打造成为西部民族地区职业教育高质量发展样板。

学校介绍 福建华南女子职业学院前身追溯于1908年的私立华南女子文理学院，复办于1984年11月，是建国后第一所具有独立颁发学历文凭资格的民办女子高等学校，是教育部非营利民办高校办学制度改革试点项目单位。学院坐落于风景优美的旗山东麓，是唯一入驻大学城的民办高职院校。 学院复办以来，得到省市政府的大力支持。习近平、贾庆林、贺国强、李岚清、陈慕华、雷洁琼、陈明义、汪毅夫等国家和省级领导都曾来院视察、指导工作。习近平总书记在闽工作期间，曾为我院亲笔题词“巾帼不逊须眉，华南女杰辈出”。 学院秉承“为养成女子最高人格而教育”的办学理念，遵循“自强、开拓、勤朴、奉献”校训，坚持以质量求生存，以特色促发展，立德树人，开放办学，围绕妇女、儿童、老年人和现代服务业建设了文化教育、康养护理、艺术设计、旅游服务、财经商务五个专业群24个专业。通过夯基础重实践强技能，增强人才培养的适应性，为社会输送高素质创新型技术技能人才，为福建经济建设发展作出积极贡献。 学院始终保持自己的办学特色和较高的教学质量，作为中国50年间最具历史意义的重大事件和最具代表性的建设成就入选《共和国之最》，通过了2008年和2015年两轮人才培养工作评估。学院曾获得“中国民办教育创新与发展贡献奖”、“全国先进民间组织”、“全国五四红旗团支部”、连续四届被评为“福建省文明校园(学校)”、“福建省先进基层党组织”等荣誉称号。学院前任理事长陈钟英、校教学督导马秀发被评为“福建省杰出人民教师”。学院外籍教师Betts获得“国家友谊奖”、5位外籍教师获得“福建省友谊奖”。 学院分为旗山校区和烟台山校区两个校区，占地234亩，建筑总面积8.1万平方米，建设总投资1.6亿元。学院现有省级教学成果奖7个、《高等职业教育创新发展计划（2015-2018年）》骨干专业1个、省级创新创业教育改革试点专业1个、福建省教育厅专业建设成效奖1个，同时拥有部级“示范鉴定站”、省级鞋服设计与技术应用实训基地、福建省家庭服务职业培训示范基地。 学院对外交流活动成绩显著，自1985年起，通过各种渠道引进美国、英国、澳大利亚、日本等国的外籍教师200多人次；还分别同美国佛罗里达州立大学、美国普吉湾大学、美国世纪学院、美国晨边学院、菲律宾雅典耀大学及泰国易三仓大学签订校际合作交流协定，进行学术交流、定期互派访问学者、选派教师到我院任教、接受我院青年教师前往留学深造。每年我院优秀毕业生都可以获得高额奖学金前往美国世纪学院和美国晨边学院攻读学士学位。学院还得到美国基督教亚洲高等教育联合董事会和粤港澳校友会的热情帮助。 现在学院正以饱满的热情，从专业设置、专业群建设、教学课程、内容、方法和学院管理体制等各方面进行一系列的改革，以期能充分发挥民办学校的优势，培养更多能适应“海西”经济飞速发展所需要的高技术技能人才，为国家的经济建设和改革开放做出自己的贡献。

学校介绍 中国人民解放军陆军步兵学院，是培养新型陆军步兵初级指挥军官的高等教育院校。学院渊源于红军时期的红军学校，抗日战争时期的抗日红军大学、抗日军政大学，解放战争时期的东北军政大学、华中军政大学，从战火中走来，在战争中成长，上世纪50年代、80年代，先后有近千名优秀学员参加援越抗法和自卫反击作战，目前仍有4名具有参战经历的教授在教学岗位工作，先后9次参加国庆阅兵，是军队“十一五”“十二五”期间重点建设院校，2019年学院陆军步兵作战、政治工作学科专业被确定为军队“十三五”重点学科专业。学院院本部坐落在军旗升起的地方江西省南昌市，在河北省石家庄市设校区。 办学定位。学院是全军唯一培养步兵初级指挥军官的高等教育院校，主要为部队培养步兵排、连、营级指挥军官，同时承担参谋军官、军事学研究生、军队文职人员和士官等培训任务，面向6大洲100余个国家培养军事留学生。 培训质量。学院始终坚持立德树人、为战育人，围绕实战搞教学、着眼打赢育人才，为强军事业提供有力人才支持。先后为全军部队培养了200余名硕士研究生、近30万名军政指挥人才，毕业学员中150余人成长为共和国将军，被誉为“将军的摇篮”。先后被评为全国军政训练先进军校、全军教学优秀单位、全军科学发展观教学先进院校、全军政治理论教学先进院校等，办学经验多次在全军交流推广。 师资队伍。学院师资力量雄厚，现有教员800余名，教授、副教授210余名。近年来，先后有60余人被评为全国全军优秀教师，400余人次获军队院校育人奖、享受政府特殊津贴或优秀专业技术人才岗位津贴，拥有一大批全军知名、晓战善战的专家教授。 办学条件。学院占地总面积19600余亩，建有现代化的教学大楼、信息大楼、文体训练中心、图书馆等各类教学场所，以及军事体育、军事技能、分队战术等40多个训练场地，配备我军先进的步兵战斗车辆和轻武器装备，形成了科文基础、工程专业、军事应用有机融合、衔接配套的教学保障体系。学院院本部东与江南名楼滕王阁相望，西与赣北风景区梅岭呼应，校园绿化覆盖率达89%,石家庄校区“千亩柏林”、“十二瀑生态园”等人文自然景观错落其间、美不胜收，是读书治学的理想园地。 校园文化。学院每年围绕“英雄文化”主题，结合军事特色科目训练、军地同行竞赛交流、校园文化队伍建设，开设极限、刺杀格斗、定向越野、外语、数学建模、轻武器射击、军用机电创新、足球（裁判）、篮球（裁判）、红星（演唱与指挥）等28个学员俱乐部，积极开展军体运动会、校园文化艺术节和军校开放日等大型文体活动，培养学员文体特长，陶冶学员情操。