学校介绍 马鞍山职业技术学院坐落于全国文明城市、中国诗歌之城——安徽省马鞍山市。学院前身为马鞍山联合大学，创办于1984年。2008年2月，经安徽省人民政府批准，独立设置更名为“马鞍山职业技术学院”。2011年12月，与安徽马鞍山技师学院整合；2015年5月，马鞍山卫生学校并入；2019年4月，马鞍山网络大学（安徽省广播电视大学马鞍山分校，现更名为马鞍山开放大学）并入。2021年12月，马鞍山职业技术学院获批认定为安徽省技能型高水平大学建设单位。2023年，学院获批与安徽工业大学开展“专升本”联合培养。 “十三五”以来，学院坚持“地方性、技能型、特色化、高水平”定位，充分发挥“四校”资源整合优势，推进资源共享、专业共建、质量同升，构建起以高职高技能人才培养为主，高职与技工教育衔接贯通培养，学历教育与职业培训并举推进的办学格局，呈现出高质量发展良好态势。学院先后获国家高技能人才培养示范基地（院校）、国家技能人才培育突出贡献奖、全国创办和改善你的企业（SYB）优秀培训单位、安徽省就业再就业工作先进单位、安徽省校企合作示范学校等荣誉或称号。 学院现占地面积40.6万平方米，建筑面积19万平方米。设电子信息、电气工程、机械工程、经济贸易、管理工程、应用外语、医学护理7个专业教学系和基础部（思政部）、网教部（电大）2个教学部。中高职专业72个、全日制在校生10000余人。教职工438人，副高及以上职称教师127人，省级技术技能大师工作室6个，专业课“双师”素质教师占比82.2%。各类继续教育学生5000人左右，年均开展各类职业培训和技能等级认定超过1.2万人次。 深入推进校企合作产教融合。所有专业均开展有各种形式的校企合作，与以本市为主的长三角地区300余家企业建立了合作关系。重点专业已构建“三引三出”“校企八共”“大师团队引领”“实境实品”“淡学旺工”“三段递进”等具有产教融合特色的人才培养模式。校企共建食品营养与检测专业生产性实训基地获批认定为国家级专业生产性实训基地，校企共建的晓庄电商学院和合作企业马鞍山市十七冶医院、安徽华骐环保科技股份有限公司获批认定为安徽省校企合作示范基地。获批建设省级产教融合实训基地4家、省级校企合作实践教育基地（示范实训中心）11家。 高度重视技能大赛。积极对接世赛、国赛标准，深化以赛促教、以赛促学、以赛促改，人才培养质量不断提升。“十三五”以来，师生获技能竞赛国奖38项、省奖370项，学生在“烹饪”“平面设计”“增材制造”“CAD机械设计”“3D数字游戏艺术”等赛项中均获全省第一名。陈娟博士被聘为第一届全国技能大赛增材制造赛项裁判长和第46届世界技能大赛特别赛增材制造赛项专家组组长，指导中国选手于2022年10月获世赛特别赛银牌。 高度重视招生就业工作。分类招考（职教高考）、普通高考、五年一贯制、“3+2”、高职扩招、联合办学等多种招生办学模式为学生提供了多样化成才通道。深入实施就业工作“一把手”工程，构建起“本地主体、省内补充、长三角辐射”的就业网络，优先举办本地企业专场招聘会，鼓励支持毕业生本区域就业。夏晓新职业指导大师工作室获批为省级职业指导大师工作室，连续四年有学生获省大学生职业规划设计大赛金奖（一等奖）。毕业生就业落实率保持在98%以上，高职毕业生本地就业落实率达32%以上。 广泛开展职业培训与创新创业教育。认真落实学历教育与培训并举的法定职责，聚焦省市重点、支柱和战新产业领域，面向在校学生、企业新录用员工、新生代农民工、退捕渔民、退役军人等各类人群，广泛开展职业培训及技能等级认定。创新创业学院获批为省级创新创业学院，构建了“一套课程体系、三项教育载体、一体项目孵化”的“双创”人才培养模式。师生获各类创新创业赛事奖项55项，其中包括2016年全国职业学校创新创效创业大赛国赛二等奖、2020年首届省中华职业教育创新创业大赛金奖、2021年省第七届“互联网+”大学生创新创业大赛银奖、2022年第三届省中华职业教育创新创业大赛决赛二等奖等。 积极推进合作办学。与马鞍山市三县三区保持良好合作关系，在含山电子工程学校设立学院含山分院，与马鞍山工业学校、马鞍山理工学校、当涂经贸学校、铜陵理工学校等合作，重点在数控、汽修、机电一体化、信息技术等优势专业开展中高职“3+2”一体化办学。与北京师范大学等高校合作分别设立现代远程教育马鞍山学习中心，多次获合作高校“现代远程教育优秀学习中心”等称号。与德国职校合作开办数控专业“中德合作班”，人才培养受到学生和家长欢迎；积极推进与韩国东义大学、韩国昌原文星大学、日本京都情报大学院大学，以及我国的台湾东南科技大学、台湾修平科技大学等高校在专业建设、师资培养、学生研学等方面开展合作。 2020年8月19日，习近平总书记亲临马鞍山视察，作出把马鞍山打造成安徽的“杭嘉湖”、长三角“白菜心”的重要指示，饱含着对马鞍山的亲切关怀和殷切希望，全市人民倍感振奋、欢欣鼓舞。“十四五”及今后时期，学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神，认真落实习近平总书记关于教育重要指示批示精神和全国全省教育大会、职业教育大会精神，贯彻落实新修订的《中华人民共和国职业教育法》，坚持党的全面领导，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人、德技并修，坚持产教融合、校企合作，坚持面向市场、促进就业，坚持面向实践、强化能力，坚持面向人人、因材施教，不断优化职业教育类型定位，深化职业教育改革创新，全面建成安徽省技能型高水平大学，积极创建本科层次职业学校，打造实现多层次一体化技术技能人才培养的高等职业学校，为马鞍山加快建设现代化“生态福地、智造名城”，全力争做“三高地、两先锋”，奋力打造安徽的“杭嘉湖”、长三角的“白菜心”培养更多高素质技术技能人才。

学校介绍 福建卫生职业技术学院是一所经福建省人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等学校，是福建省示范性现代高等职业院校，主要培养护理、药学、医学技术、临床医学、卫生管理类技术技能型医药卫生人才。学校的前身是创办于1912年的福州马高爱医院附设看护学校，是中国首批注册的护士学校之一，2005年由福建卫生学校和福州卫生学校合并组建。1954年开办药学和医学检验专业，是福建省最早的药学和医学检验人才培养基地；1986年在全省医药卫生院校中率先开设医学影像专业；2016年开办预防医学专业，是全国首批开设预防医学专业的4所高职院校之一；2021年6月，成功入选福建省高水平职业院校和专业计划（A类）立项建设单位。 学校内设机构26个，其中党政管理机构14个，教学机构9个，教辅机构3个。现有专任教师509人，高级职称188人，博士25人（含在读6人），省级教学团队3个和省级教学名师2名。2位教师荣获“清海杯—黄炎培职业教育奖”杰出教师奖，1位教师荣获中国职业教育学会职业院校优秀教师，2位博士入选福建省高校杰出青年科研人才培育计划，9人入选福建省高等学校优秀专业带头人海外访学研修资助人选，11人入选福建省职业院校专业带头人培养人选。近年来，教师在各级各类教学能力比赛中获得省级以上团体奖项33项、个人奖项39项。入选全国职业院校“双师型”教师个人专业发展典型案例1个（全省3所高职院校之一），教育部课程思政教学团队1个、教学名师5名，全国深化产教融合校企合作典型案例1个。获得国家级教学成果二等奖1项、全国卫生行指委教学成果二等奖1项，获得福建省教学成果特等奖1项、一等奖4项、二等奖3项。 学校现有全日制高职在校生11698人，专业29个，覆盖医学及医药相关专业，形成了医、药、护、技、管5个专业群，毕业生就业率稳定在98%以上。与7所中职学校开展8个专业联合办学，与福建医科大学开展临床医学全科医学方向、医学检验技术、医学影像技术等3个专业高职本科贯通人才培养项目，构建起“中职—高职—应用本科”纵向融通的现代职业教育体系。护理、药学、临床医学、医学检验技术等4个专业列入全国高等职业教育创新发展行动计划骨干专业，药学、医学检验技术等2个专业群入选省级高水平专业群建设项目，护理、药学、医学检验技术、医学影像技术、助产、中药等6个专业列入省高等职业教育示范专业，母婴与老年健康照护、临床医学、药学和医学技术等4个专业群获批省级服务产业特色专业群，医学美容技术、口腔医学、助产和医学检验技术等4个专业列入省级创新创业教育改革试点专业，护理、眼视光技术等2个专业列入省级产教融合示范专业，药学专业获批全国首批健康服务类示范专业点，眼视光技术、中药、康复治疗技术、医学影像技术（放射治疗技术方向）等4个专业获批福建省教育厅现代学徒制试点项目，药学、中药、护理、康复治疗技术、医学影像技术、医学检验技术等6个专业获批福建省教育厅“二元制”技术技能型人才培养改革试点项目。获批老年照护等15个“1+X”职业技能等级证书制度试点项目、中药炮制工等10个职业技能等级认定工种。 学校现有校内实训基地12个，其中中央财政支持的高等职业教育实训基地5个、福建省高等职业教育生产性实训基地7个、福建省职业院校专业群实训基地3个、福建省职业院校高水平专业化产教融合实训基地2个；校外实践基地157个，其中附属医院4个(福建省级机关医院、联勤保障部队第九〇七医院、建瓯市立医院、武夷山市立医院);教学医院38个（福建省立医院、福建省肿瘤医院、南平市第一医院、宁德市医院、莆田市第一医院、龙岩市第二医院、龙海市第一医院、沙县总医院等）。 学校是承担福建省现代大学制度改革试点单位的唯一一所高职院校，成立了校企合作理事会，牵头组建福建健康服务职业教育集团并获评福建省示范性职业教育集团，创新“政府主导、行业指导、企业参与、学校主体”的合作共建模式，与行业部门、龙头医院、知名企业联合办学，建立了26个“厂中校”，举办校院（企）合作班、现代学徒制班、二元制人才培养技术改革试点班，联影医学影像产业学院获批福建省第三批高职院校产业学院试点项目。 学校设有3个研究中心（现代养生保健产品研发应用技术协同创新中心、生物医药福建省高校应用技术工程中心、延续护理福建省高校应用文科研究中心）、1个研究室（福建省中医药有效成分分析与生物活性评价研究室）。近年来，承接国家自然科学基金项目、全国教育科学规划教育部重点项目、教育部高校思想政治理论课教师研究项目、省科技计划项目等多项；研制福建省地方标准2项；获授权发明专利17项、实用新型专利13项、软件著作权20项、外观设计专利2项；荣获福建省医学科技奖三等奖2项。 学校牵头成立福建省基层卫生技术人员培训集团,设有福建省基层卫生技术人员培训基地、乡镇卫生技术人员培训中心和乡村医生培训中心，获批福建省公务员培训基地、福建省农民工“求学圆梦行动”项目培养高校和培养基地、福建省继续教育示范教学站点培育项目单位、福建省社区教育示范基地、福建省老年大学建设项目、全国护士执业资格考试试题开发基地、福建省职业技能等级认定试点院校、福建省医疗护理员培训中心和福建省药师协会执业药师继续教育面授机构、福州市长期护理险定点评估机构。面向基层、社区和企业开展乡村医生规范培训、医药卫生技术人员培训、护理急救和健康养生等技术培训项目，年培训约3万人次。 学校与中国药科大学、北京中医药大学、福建医科大学和福建中医药大学等院校联合开展高等学历继续教育，被评为全国“优秀成人继续教育院校”。在国内与天津医学高等专科学校、新疆昌吉职业技术学院、青海卫生职业技术学院、三明医学科技职业学院、福建经济学校等省内外院校结为友好合作伙伴学校；在国（境）外与美国、日本、菲律宾、泰国、马来西亚、台湾、香港、澳门等国（境）外10余所高校建立了合作关系，并在福建省高职院校中举办首个中外护理教育合作项目。 学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，践行“业精德诚”校训精神，为福建省医药卫生健康事业发展做出了应有的贡献。近年来，学校荣获全国教育系统关工委表彰，蝉联省级文明校园，获授省直文明单位、省级平安校园、安全标准化提升工程一级达标学校、平安先行学校、全省高校毕业生就业创业工作先进单位、全省高校思想政治教育评估优秀单位、省模范职工之家等荣誉称号。

学校介绍 湖北水利水电职业技术学院创办于1952年，2002年经湖北省人民政府批准组建普通高等职业院校，由湖北省水利厅主管，业务上接受湖北省教育厅管理指导，是一所培养水利水电类相关专业人才为主的普通高等职业院校。学院是首批全国水利高等职业教育示范院校、全国优质水利高等职业院校、湖北省优质高等职业院校、内部质量保证体系诊断与改进省级复核“有效”单位、湖北省最佳文明单位、湖北省平安校园。学院是全国高等职业院校体育工作“一校一品”示范基地、湖北省水法治宣传教育基地和湖北省职业技能等级认定机构水平能力评价基地，是水利部行业定点培训中心、水利行业职业技能鉴定中心和湖北省水利人才服务中心。荣获全国水利行业技能人才培育突出贡献奖、湖北省五一劳动奖章、湖北省征兵工作突出单位。 学院地处九省通衢的湖北省武汉市，两个校区分别坐落于风景秀丽的南湖和汤逊湖畔，占地总面积640余亩，建筑面积42万余平方米。学院设有水利工程系、电力电子工程系、建筑工程系、机电工程系、商贸管理系、基础课部、思政课部、继续教育部8个教学单位，现有全日制在校生1.3万余人。学院组建五大专业群，设置专业35个，其中国家级骨干专业5个，中央财政支持提升服务能力专业2个，全国水利职业教育示范专业2个，全国水利职业教育优质专业1个，省级重点专业4个，省级高等职业教育品牌专业6个，省级高等职业教育特色专业3个，湖北省战略性新兴（支柱）产业计划专业1个，院级重点专业6个，主持国家专业教学资源库2项，拥有国家在线开放课程、国家精品课程以及国家资源共享课各1门，省部级精品课程6门。学院现有教职工436人，专任教师268人，其中教授、副教授139人，博士、硕士137人，双师素质教师193人，拥有国家职业教育教师教学创新团队1个，湖北名师1人、湖北名师工作室1个、湖北省职业教育技能名师工作室2个、全国水利职教名师5人、全国水利技能导师2人、全国水利高等职业院校示范专业带头人1名、湖北省水利科技拔尖人才5人、享受省政府专项津贴专家2人、省级优秀教学团队1个、湖北省“楚天技能名师”特聘教学岗位12个。学院固定资产总值5.34亿余元，教学仪器设备总值1.39亿余元，馆藏图书69.97万余册，校内实验实训场馆114个，校外实习实训基地89个，省级以上实习实训基地9个，其中国家级生产性实训基地3个，国家级虚拟仿真实训中心1个。 70余年的历史沉淀，学院凝练了“修身明志，励学求真”的校训和“百折不挠、自强不息”的办学精神。学院率先发起组建湖北水利水电职教集团，建成湖北水利水电职教品牌，入选国家示范性职教集团培育单位，并在产教融合、校企合作方面积累了典型经验。学院受到社会和水利水电行业企业的普遍欢迎，毕业生就业率多年稳定在95%以上，在省内高职院校中居于前列，涌现了以全国劳动模范、全国道德模范提名奖获得者蒋志刚、全国五一劳动奖章获得者熊茂垠、全国技术能手、全国水利首席技师彭丹芬、浙江工匠、浙江省杰出技能标兵刘远才等为代表的一大批优秀毕业生，现已发展成为全国重要的水利水电人才培养基地。 站在新时代新的历史起点上，学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针；坚持“特色立校、质量强校、创新活校、服务兴校”的发展战略；坚持以人为本管理理念，落实立德树人根本任务；坚持全员、全过程、全方位育人格局，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，立足行业办专业，强化素质养成和技术技能培养，积极打造新时代水利人才培养基地，努力争创中国特色“高水平职业院校和专业（群）”。

学校介绍 衡水职业技术学院是一所公办全日制普通高等职业院校，坐落在具有大儒之乡、北方湖城之称的衡水市，历史悠久，底蕴深厚，环境优美，交通便利。学院前身为1923年建校的直隶第六师范学校，于2001年4月30日，经河北省人民政府批准，国家教育部备案，在河北冀县师范学校基础上建立衡水职业技术学院。 学院全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，着力培养德技并修高素质技术技能型人才。近年来，获得河北省先进基层党组织、国家节约型公共机构示范单位、国家公共机构能效领跑者、全国三八红旗集体等多项荣誉，是河北省股份制混合所有制办学试点单位、河北省内部质量保障体系诊断与改进试点单位、省域高水平高职学校建设单位。 学院现有两个校区，占地387亩，其中，校本部162亩，武邑校区225亩，面向全国10个省招生，在校生8500余人，设有机电工程系、信息工程系、数字商贸系、艺术与设计系、现代农牧系、学前教育与社会服务系、社会科学部和体育工作部等6系2部，开设铁道供电技术、大数据技术、现代农业、学前教育等32个专业，其中铁道供电技术专业群为省域高水平专业群，工艺美术品设计专业为省级民族文化传承创新示范点专业。建有1+X证书制度试点12个，省级精品在线开放课程7门，河北省高校就业创业指导名师金课1门，国家规划教材1部，先后获得省级教学成果奖一等奖2项，三等奖3项。 学院坚持产教融合，推进校企协同育人。牵头组建了河北省民族技艺传承职业教育集团、衡水市产教融合联盟，与华为技术有限公司、吉林航修企业管理有限公司、日月光集团（上海）有限公司、河北瑞丰科技有限公司、河北伟博教育科技有限公司等知名企业共建现代产业学院6个，建有省级协同创新中心1个。校企合作建有设备先进的校内实训基地5个，校外实践基地69个，校企共同开发课程92门。 学院有教职工383人，其中，硕士研究生以上学位165名，高级职称教师69名。有省级教师教学创新团队3个，省“三三三人才工程”人才10名，省级师德标兵3名，省级优秀教师1名，建有省级大师工作室2个，名师工作室2个。近三年，学院教师在各级各类比赛中获得国家级奖项3项，省级奖项72项。 学院高度重视创新创业教育，建有国家级众创空间、河北省双创示范基地，近年来，学生在各级各类职业技能竞赛中获奖240余项。毕业生以过硬的业务素质和职业能力受到用人单位欢迎，去向落实率保持在95%以上，对口率保持在80%以上。

学校介绍 广西卫生职业技术学院是2010年3月经广西壮族自治区人民政府批准、国家教育部备案，由广西卫生管理干部学院、广西药科学校、广西妇幼保健院附设卫生学校合并组建的。广西卫生管理干部学院其前身是创建于1941年的广西省立医院护士助产学校，历经广西省立医院护士助产学校、广西省立南宁高级护士助产职业学校、广西省第一护士助产学校、广西省第一卫生学校、广西省南宁卫生学校、广西省南宁第一卫生学校、广西壮族自治区南宁卫生学校、广西卫生专科学校、广西南宁药剂检验学校、广西卫生学校、广西卫生干部进修学院、广西卫生管理干部学院等发展阶段；广西药科学校始创于1972年，历经广西医药研究所附属中草药训练班、广西中医药研究所附设中草药学校、广西药科学校等发展阶段；广西妇幼保健院附设卫生学校始创于1965年。学院是广西目前唯一的医药卫生类高等职业技术学院。学院是国家护理专业紧缺人才培养基地、广西全科医学教育教学指导中心、广西乡镇卫生院卫生人才培训基地。 理念愿景 ■ 办学理念： 以人为本，厚德尚能，质量为上，服务社会！ ■ 办学宗旨： 立德树人，服务社会！ ■ 发展战略： 质量立校、特色兴校、人才强校、文化彰校！ 数据卫职院 ■ 行政用地： 昆仑校区313.45亩，桃源校区29.02亩，建筑面积234281.31平方米。 ■ 教学设备总值： 教学仪器设备8900台件6116万元，教学计算机2001台，多媒体教室106间，语音室9个。 ■ 图书藏量： 纸质图书60多万册，电子图书147万册。 ■ 实训场所： 有校内实训中心8个，实训室181间，建筑面积117259.8平方米。有国家级职业技能鉴定所一个（广西卫生职业技术学院职业技能鉴定所），附属医院和药厂各一家，有着200多家遍布广西各地市的综合医院、药厂以及广州、深圳等地的医药卫生单位作为校外教学、实习基地。 ■ 开设专业： 开设临床医学、中医学、针灸推拿、医学影像技术、康复治疗技术、口腔医学技术、眼视光技术、中医康复技术、医疗器械维护与管理、护理、助产、药学、药物制剂技术、中药学、药品经营与管理、药品经营管理（高级运营电商方向）、医学检验技术、食品营养与检测、卫生信息管理、卫生信息管理（大健康大数据方向）、健康管理（健康旅游方向）、老年服务与管理、健康管理、医学美容技术、家政服务与管理、幼儿发展与健康管理等26个高职专业（含方向）。 ■ 师资队伍： 现有教职工516人，专任教师335人，其中二级教授1人、博士4人、在读博士6人、硕士147人，双师教师272人。外聘兼职(课)教师862人；在校生超1.6万人。 ■ 科研情况： 近年，教师主持或参与各级各类项目、课题累计立项87项，结题57项；获院外课题经费110.8万元；公开发表论文424篇，其中sci论文9篇，中文核心期刊65篇；获得自治区卫生计生委适宜技术推广奖三等奖2项，自治区优秀教育教学改革成果二等奖、三等奖各1项；学校教师获得发明专利1项，实用新型专利3项，外观设计专利1项。 ■ 报到率就业率： 近三年录取新生报到率均达90%；毕业生就业率均在96%以上。 2016年、2017年连续获“广西普通高校毕业生就业创业工作突出单位“。

需要强大的心理承受能力

学校介绍 走进湘环 筑梦生态 历代湘环人，吃苦吃亏，承前启后，筑梦生态，秉承“乐山乐水 笃学笃行”办学理念，传承“矢志不渝 艰难创业”学校精神，袭承“树木 树人 济世 济民”校训，持续培植旨在增强幸福感的“三爱三乐”和旨在增强责任感的“三用三为”校园文化。先后获全国绿化模范单位、首批国家生态文明教育基地、全国职业教育先进单位、全国乡村振兴优质校（培育单位）、国家国防教育特色学校、中国-东盟高职院校特色合作项目学校、湖南省首批示范性高职院校、湖南省卓越高等职业院校、湖南省专业群“双一流”建设单位、湖南省文明标兵校园、湖南省首批科普教育基地、湖南省首批职业教育黄炎培优秀学校、中国林业科学研究院硕士专业学位湖南培养基地等。 校园地理。湘江宛如一条玉带，自南向北飘然而去。依源头而下，南岳七十二峰，如影相随。置身岣嵝，极目眺望，湘江之滨，毗邻一O七国道，耸立一所高等学府，谓称湖南环境生物职业技术学院。她，依山傍水，交相辉映，建筑错落有致，参天大树环抱，古木成荫，名花斗艳，鸟语花香，有誉生态校园。 历史缘由。追根溯源，她的主校始于1903年10月8日创办修业学堂，历经湖南省私立修业高级农业职业学校、湖南省立修业农林专科学校，1951年3月与湖南大学农业学院合并组建湖南农学院，1975年10月创设衡阳分院，1987年4月改湖南林业高等专科学校，1999年6月改高等职业技术学院，2001年4月更现名，2004年6月原衡阳市卫生学校整体并入，有誉经世积淀。 生态特色。以生态为轴心，积淀成生态绿化技术及服务、生态养殖技术、生态建设队伍健康服务、生态宜居技术、生态产品经营管理和生态建设队伍健康技术特色专业群，其中，生态绿化技术及服务、生态养殖技术和生态建设队伍健康服务三个专业群入选省级“双一流”建设项目。学校设园林学院、生物工程学院、生态宜居学院、医学院、医药技术学院和商学院，招生专业34个，全日制在校生19000余人，有誉稠人广众。 名师荟萃。专任教师中有教授及相应职称53人、副教授及相应职称190人，博士11人、硕士430人，博硕士研究生导师21人，国家级教学团队1个、省级教学团队4个、省级学术技术带头人1名、省级学科带头人1名、省级专业带头人6名、省级青年骨干教师28人、全国优秀教育工作者1人、全国林业教学名师1人、全国林业科技特派员3人、全国农业职业教育教学名师6人、湖南省新世纪121人才工程人选4人、湖南省青年科技奖1人、湖湘青年英才计划1人、湖南省农业科技扶贫专家10人，有誉学儒群集。 成就卓著。培育桃李天下、七万有余、成才济济。获国家级科技进步二等奖2项、三等奖2项，获省级科技进步奖一等奖4项、二等奖10项、三等奖13项，获国家级教学成果二等奖2项、省级教学成果特等奖1项、一等奖2项、二等奖6项、三等奖13项，获第五届华夏高科技产业创新奖1项、省级校园文化建设成果一等奖1项、省级教育科学研究优秀成果二等奖1项，主持国家级现代学徒制试点学校项目、国家级基础能力提升建设专业2个、国家级骨干专业4个（园林技术、畜牧兽医、护理和康复治疗技术）、国家级生产性实训基地2个（生态绿化技术和康复治疗技术）、国家级“双师型”培养培训基地1个（园林技术）、国家级协同创新中心1个（生态绿化应用技术）、国家级精品课程3门、国家级优质共享资源课程1门、国家级网络课程1门、中央财政支持职业教育重点实训基地1个、湖南省现代学徒制试点学校、部省级重点实习实训基地3个、省级精品专业2个、省级精品课程4门。近五年，主持完成国家级课题11项、部省级174项、地市级585项，出版学术著作和国家级规划教材370部，发表学术论文3799篇，主办《湖南生态科学学报》入选国家级核心期刊RCCSE“A等级”，有誉硕果满枝。

学校介绍 黑龙江广厦学院 　　2000年8月，经黑龙江省政府批准，由北京中科俊泰有限责任公司独立投资，创建在哈尔滨市江北利民开发区的第一所民办高校，建校初期名称为“黑龙江广厦学院”(专修)。 · 哈尔滨理工大学广厦学院 　　2001年3月与哈尔滨理工大学合作办学，更名为哈尔滨理工大学广厦学院，是哈尔滨理工大学的二级学院，开始纳入国家统招办学(专科)。 · 哈尔滨商业大学广厦学院 　　2003年3月，经省教育厅协调、省政府批准、教育部备案，终止与哈尔滨理工大学合作办学，开始与哈尔滨商业大学合作办学，学院易名为哈尔滨商业大学广厦学院，为哈尔滨商业大学的独立学院。 　　2003年10月，经教育部确认备案成为本科独立学院。 　　2004年经省政府批准开始实施统招本科计划。 　　2008年9月，北京北科昊月科技有限公司变为哈尔滨商业大学广厦学院最大股东。 　　2012年3月，根据《教育部关于同意哈尔滨商业大学广厦学院转设为哈尔滨广厦学院的通知》，终止与哈尔商业大学合作办学，学院易名为哈尔滨广厦学院，成为民办普通高等学校。 · 哈尔滨广厦学院 　　2014年2月，北京华夏联合汽车网络技术有限公司(联想控股全资子公司)取得学院控股权。 　　2014年9月，广厦学院举办权内部调整到北京杏坛管理咨询有限公司(联想集团子公司)。 　　2015年2月16日，北京杏坛的两个股东(弘毅同人和弘毅至诚)与北京北方投资集团有限公司(北投集团)签订股权转让协议，至此广厦学院转为北投集团旗下学院，同时加入北方大学联盟。 　　2015年7月，学校加入了“北方国际大学联盟”。 学校把教师队伍作为办学第一核心资源。现有专任教师折合数409人，其中：具有硕博学位的教师比例84.93%；具有副高级及以上专业技术职务的教师比例45.22%；自有专任教师比例62.34%。学校还建立了以诺贝尔经济学奖得主马斯金教授为代表的31人组成的名师资源库。“专家教授引领、骨干教师支撑、青年教师加快成长、企业导师协同”的多元化教师队伍逐步壮大。 　　学校大力拓展校企合作，充分发挥学校和行业(企业)两个育人主体的作用，坚持走产教融合、协同育人之路。各专业群成立了由专家、学者、政府和企业人员参与的专业建设指导委员会，指导人才培养全过程，共同制定人才培养方案，编写校本特色教材，指导毕业实习和毕业论文，参与教学管理、教学改革，支持毕业生就业等。合作企业积极支持师资队伍建设，接受教师到企业实践锻炼并倾心指导，提高教师的实践教学能力。同时充分发挥学校专业教师的技术专长，主动参与合作企业课题研讨、技术攻关、新产品开发中，提供技术支持，取得了初步成效。 　学校认真贯彻党的教育方针，以“立德树人”为根本任务，秉承“育人报国”的办学宗旨，遵循“广博厚载，厦纳群材”的办学理念，恪守“格物致知，品端学粹”的校训，践行“坚持不懈、追求卓越，祖国利益高于一切”的广厦精神，全面实施“质量立校、人才强校、特色兴校”的发展战略，围绕区域经济社会发展需求，确立了立足哈尔滨，服务黑龙江，辐射全国，服务基层的办学定位。坚持面向基层和企业生产、管理一线，着力培养德智体美劳全面发展，具有“学习能力、实践能力、创新创业能力”的应用技术型高级专门人才，把学校建设成为省内先进、国内知名、特色鲜明的应用型本科民办高等院校。 　　校 训：格物致知、品端学粹 　　办学宗旨：育人报国 　　广厦精神：坚持不懈、追求卓越、祖国利益高于一切 　　校 风：团结、奋进、务实、创新 　　教 风：敬业、博学、厚德、爱生 　　学 风：勤奋、善思、明辨、笃行 　　治校方略：专家治校、名师治教 　　育人目标：立德树人、注重能力 　　师生简约：精教苦学、严管守纪

学校介绍 2021年11月教育部向贵州省人民政府下达《教育部关于同意设立贵州大学北阿拉巴马大学国际工程技术学院的函》〔教外函[2021]38号〕，批准正式设立贵州大学北阿拉巴马国际工程技术学院（以下简称“学院”），学院隶属于贵州大学，为不具有法人资格的中外合办学机构。合作设立学院的中外合作办学者分别为贵州大学和美国北阿拉巴马大学。 学院开展本科学历教育和硕士研究生学历教育，开设机械设计制造及其自动化、环境科学、化学工程与工艺三个本科专业，学制4年；以及工业设计工程硕士专业，学制2.5年。学院办学总规模为1180人，其中机械设计制造及其自动化专业每年招收110人、环境科学专业每年招收90人、化学工程与工艺专业每年招收80人，纳入国家普通高等学校招生计划；硕士研究生每年招收30人，纳入全国硕士研究生招生计划。学生获得北阿拉巴马大学学位证书不以出国一段时间为必要条件，学生培养过程由贵州大学和北阿拉巴马大学共同完成，且北阿拉巴马大学教师承担各专业全部课程和核心课程的三分之一以上，此外学院将全球招聘一定数量优秀教师进行教学。对在规定学习年限内，完成教育教学计划规定内容，成绩合格，达到学校毕业要求学生颁发贵州大学毕业证书。对达到英语要求，符合两校学位授予条件的学生，授予贵州大学和北阿拉巴马大学双方学位证书；对符合其中一方学位授予条件的学生，授予一方学位证书。 学院设立符合国家教育现代化建设要求和贵州地方经济社会发展需要，将培养一批国家和贵州发展需要的具有国际视野、通晓国际规则、具有扎实工程专业背景、具有国际竞争力的国际化、高素质复合型人才，将助力国家教育对外开放和贵州省新型工业化发展，加快学校重要学科、专业建设，以及学校高质量发展。

学校介绍 上海行健职业学院是上海最早的区办全日制高校。2001年经上海市人民政府批准、国家教育部备案，正式由闸北区业余大学转型高等职业教育。经钱伟长先生提议并题写“上海行健学院”校名，蕴含天道刚健、自强不息之意。学校深耕高职教育以来，秉承自强不息的进取精神、直面困难的奋斗精神、脚踏实地的实干精神、锐意改革的创新精神，不断提升职业教育服务能力，为上海建设具有世界影响力的现代化国际大都市提供人才支撑。 学校北靠市北高新园区，南邻大宁商业中心，东接环上大国际影视园区；校园精致优美，绿草如茵，是上海市“花园单位”。学校以高等职业教育为主，在校生规模超过4000人，设信息技术与智能制造学院、儿童发展与教育学院、创意设计学院、数字商贸学院、外语外贸学院等二级学院20余个专业。现有上海市一流专业3个，市级教师教学（创新）团队12个，市级精品（在线开放）课程20门，上海市职业教育专业教学资源库3个。 学校全力实施以提高质量为核心的内涵式发展战略，坚持以质量为核心、人才为关键、特色为方向、专业为抓手、文化为灵魂、品牌为牵引、创新为动力，全面深化改革，聚焦难题重点，系统谋划，统筹推进，循序渐进，务求实效。多年来，学校高职学生就业率一直稳定在97%以上。 除全日制高等职业教育外，学校坚持继续教育、技能培训和社区教育并举，为上海市和静安区经济社会发展发挥着人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新功能。学校秉承“进德修业，自强不息”的校训，弘扬“明德、求真、进取、笃行”的校风，引导学生“好学精艺、力行修德”。 学校9次荣获上海市文明单位和上海市文明校园称号，在上海市高校分类评价（应用技能型）中稳定居于中上水平，2020年成为上海市“依法治校标准校”。“十四五”期间，学校将继续锚定上海市和静安区社会经济发展需求，努力建设成为一所服务高质量发展、促进高水平就业的区域紧密型高职院校。